往往给人一种狂妄或 看别人笑话的感受
发布时间:2019-09-30      浏览次数:

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月嫂/育儿嫂培训 课程 ? 气度决定舞台 ? 细节决定成败 ? 目光决定财富 ? 思决定出 母婴护理教师 银露 家政办事 母婴护理教师 银露 家政办事 ? ? ? ? 明白求职目标找准正在社会中的 改变思惟合理定位接管雇从甄选 方针 加入培训 控制技术 心态扶植 工做前 工做中 调岗后 母婴护理教师 银露 职业 职业 兢兢业业、优良办事 卑沉、关爱办事对象 、文明礼貌 热情、诚笃、取信 不参内政、卑沉现私 守则 热爱儿童、满脚需求 以养为从、教化融合 关心发育、成长 一视同仁、潜能 勤恳勤学、专研营业 母婴护理教师 银露 职业 职业定义 ? 育婴办事:从 要处置0-3岁婴 长儿的糊口照 料、护理和教 育,指点家长 科学育儿。 本质前提 ? 爱心、耐心和责 任心、身心健康、 口齿清晰、会讲 通俗话、有专业 学问和技术、爱 好洁净、察看敏 锐、操做矫捷、 学致使用。 母婴护理教师 银露 家政办事工做留意事项 ? 科学、合理地爱拍每日的工做 ? 工做晨安排、妙策划 ? 工做有层次、分清从次、繁简、急缓、 劳逸连系 ? 见缝插针、避免空劳、提高工做效率 ? 干事自动、多和雇从筹议、争取合做 母婴护理教师 银露 ? 仪表简练风雅,行为举止肃静严厉得体。 ? 留意手部的调养,起头为上岗做预备。 ? 工做时禁用化妆品,戴首饰,留意服拆, 不要炫耀本人。 ? 不随便拿取用户工具,不消用户家庭德律风, 不克不及当着用户面打私家德律风。 ? 要礼貌待人(用户的伴侣,亲属、白叟), 面带笑容,取人敦睦相处。 ? 辞吐得体,不正在背后非议他人,搬弄。 ? 不成透露用户的家庭消息和小我现私。 ? 要存心照应办事对象,自动热情工做。 工做守则 ? 工做认实担任,留意细节,认实填写 工做记实单和记实工做日志,细致记 录工做的内容及婴长儿的情况。 ? 工做时间不做私事,如遇特殊环境必 须向用户申明。 ? 取用户发生冲突时,不成辩驳, 不成脱手,要批注事理,说由或 联系公司处理。如遇两边无法沟通时 取前台教员商议。 母婴护理教师 银露 工做守则 ? 干事清洁利落,各类用品、物品要 摆放划一,不克不及随便抓用。 ? 上岗时自备糊口用品。 ? 热爱本职工做,沉许诺,取信用, 认实旅行合同条目,盲目恪守公司 的各项办理轨制。 母婴护理教师 银露 家政办事礼节 家政办事礼节 礼节时人际关系中商定俗成的行 为规范取原则,是礼貌、礼仪、仪 式等具体形式的统称,礼节是人际 沟通中必不成少的沟通技巧。 家政办事礼节 仪表 美 姿势 行为 ? 仪容、服饰、小我卫生“五勤”洗 手、剪指甲、洗澡、剃头、更衣服 ? 浅笑、目光、手势 ? 肃静严厉的坐姿、老实的坐相 ? 稳健的程序、文雅的脸色 日常 ? 碰头礼仪:、握手 寒暄 ? 称号礼节:称号得体、文明用语 礼 母婴护理教师 银露 职业及相关律例 ? 法令是社会行 为的规范和准 则,使用这些 法令学问提高 本身的工做能 力,本身 的根基。 ? 相关学问:劳动法、 食物卫生法 ? 未成年人保: 人身、受教育 ? 母婴健康:婚前保 健、孕产期保健 ? 法令常识:基 本、根基 权利 母婴护理教师 银露 ? 月嫂照应产妇:? 糊口护理 月嫂办事对象时 宝宝和产妇,从 要工做内容是月 ? 子期间对宝宝和 产妇的专业护理, 产妇能够科学、 ? 轻松地坐月子。 养分、洁净 乳房护理 心理指点 产后 康复指点 母婴护理教师 银露 重生儿的护理 ? 糊口照护:连结室内洁净划一,空气清爽;对宝 宝实行24小时护理,保暖、喂养、洗澡、换尿布; 宝宝尿布、衣物、奶瓶、毛巾等用物的消毒和换 洗…… ? 保健护理:丈量体温,察看大小便,察看黄疸消 退环境,脐带消毒等护理;察看宝宝身体有无异 样,防止尿布疹、鹅口疮等常见病得发生,发觉 非常及时提示婴儿父母并协帮医治…… ? 潜能开辟:为宝宝做抚触、泅水等,并指点产妇 控制这些技术操做,提高宝宝的身体抵当能力, 养成优良糊口习惯,开辟宝宝潜能…… 育儿嫂工做内容 ? 办事对象: 婴长儿 ? 工做内容: 糊口护理 保健护理 晚期教育 母婴护理教师 银露 育儿嫂日常工做常规 ? 照应婴长儿、和婴长儿、取家长交换。 ? 照应:喂哺取饮食、小我洁净卫生、大小 便、睡眠、连结糊口的整洁等。 ? :进行视听、触觉方面的、进行讲故 事、念儿歌、看图书、唱歌等勾当。 ? 交换:进行晨晚间查抄,交换健康情况、 进餐环境等,扣问提出后继的照应要求等。 母婴护理员的身形礼节 ? 坐姿:坐立应挺曲、舒展,要给人一种规矩、庄 沉的感受。 ? 坐姿:入座时动做应轻而缓,不成随便推拉椅櫈, 身体不要前后摆布扭捏,不要翘二郎腿或抖腿。 ? 走姿:取雇从或一路行走时,应让雇从或长 者走正在前面;并排而行时,应让他们走正在里侧。 ? 目光:目光要暖和隐讳歪目斜视。 ? 手势:手势是人们交往时最有表示力的一种“体 态言语”。 母婴护理教师 银露 母婴护理员该当避免的错误手势: 正在工做中,用手指对着别人指指导点。 随便向对方摆手,这种动做是别人或 极不耐烦之意。 端起双臂的姿态,往往给人一种傲慢或 看别人笑话的感受。 此外,还应避免以下不良的动做习惯:频频 报弄本人的手指,又不卑沉她人的感受。 手插口袋,会给不正在焉的感受。 当众挠头、挖鼻孔、剔牙、抓痒、搓泥、抠 脚等,都是极不文雅的动做。 母婴护理教师 银露 谢 谢 您 的 聆 听 母婴护理教师 银露


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